OBJETO DE ESTUDIO:
Los conceptos matemáticos que al relacionarse permiten
comprender, describir y dar respuesta a situaciones del entorno.
PROCESO DEL AREA:
Desarrollo del pensamiento matemático a través de las relaciones
entre los sistemas numérico, métrico, geométrico, algebraico y
analítico de datos.
SUBPROCESOS:
- Resolución y formulación de problemas.
- Razonamiento matemático
- Modelación: Elaboración de representaciones de la realidad.
- Comunicación Matemática: Expresión y comprensión de ideas matemáticas en sus diferentes formas de representación
ÁREA DE HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA
OBJETO DE ESTUDIO
El lenguaje como constructor de sujeto
PROCESO
Construcción de la significación a través de la lectura y la escritura como prácticas culturales que transforman al sujeto y su realidad.
SUBPROCESOS
La lectura en la constitución de la identidad.
Producción textual y construcción de la subjetividad
COORDINADORA DEL ÁREA: Profesora Yolanda Bejarano
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
OBJETO DE ESTUDIO:
La naturaleza y sus interacciones
SUBPROCESO
El desarrollo del pensamiento científico para comprender, preservar y
transformar la naturaleza.
SUBPROCESOS
- Construcción y comunicación del conocimiento científico.
- Desarrollo de la capacidad investigativa en ciencias naturales .
- Resolución de problemas de la naturaleza y las ciencias naturales.
- Formación de una conciencia ambiental
OBJETO DE ESTUDIO
Jesucristo como hecho religioso
PROCESO
Conocimiento de Jesucristo para dar razón de la Fe
SUBPROCESOS
- Fundamentación bíblico-teológica.
- Formulación Praxis de la Fe
OBJETO DE ESTUDIO: Motricidad Humana
PROCESO: Desarrollo de la competencia motriz a través de experiencias motrices
SUBPROCESOS
- Habilidades y capacidades motrices.
- Interacción motriz (socio-motriz).
Correos accesos a publicaciones de interés
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OBJETO DE ESTUDIO
La realidad como totalidad desde el quehacer filosófico
PROCESO
Desarrollo del pensamiento critico, creativo y solidario
SUBPROCESOS
- Comprensión Crítica
- Producción Filosófica
- Reflexión Ética
OBJETO DE ESTUDIO
Expresión artística a partir de la experiencia estética.
PROCESO
Desarrollo de lenguajes artísticos.
SUBPROCESOS
- Apreciación estética
- Experiencia Sensible
- Transformación de símbolos artísticos.
OBJETO DE ESTUDIO
El estudio del Inglés como Lengua extranjera
PROCESO
Desarrollo de la competencia comunicativa
SUBPROCESOS
- Desarrollo de la lectura como una habilidad receptiva.
- Desarrollo de la capacidad de escucha como una habilidad receptiva.
- Desarrollo de la escritura como habilidad productiva.
- Desarrollo del habla como habilidad productiva.
OBJETO DE ESTUDIO
El ser humano en su interacción social
PROCESO
Formación de sujetos sociales
SUBPROCESOS
- Formación Política
- Antropológico - Cultural
- Análisis Histórico
- Análisis geo- económico
ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
OBJETO DE ESTUDIO
El procesamiento de la información a través de la interacción del ser humano con los diferentes medios tecnológicos.
PROCESO
Desarrollo del pensamiento tecnológico para la solución de problemas cotidianos utilizando la tecnología y la informática.
SUBPROCESOS
1. Desarrollo del conocimiento tecnológico
2. Aplicación de las tecnologías y la informática
3. Creación tecnológica
COORDINADORA DEL ÁREA: Profesora Carolina Rodríguez
Se trabajan las dimensiones :
Comunicativa
Cognitiva
Socio- Política
Espiritual
Estética
Corporal
Afectiva
Ética
Cada una de éstas dimensiones tiene su objeto de estudio, su proceso y subprocesos .
- Programa para la formación de la Afectividad
ENFOQUE : Sistémico, con una visión humanista
OBJETO DE ESTUDIO: La persona y sus vínculos
PROCESO: Desarrollo de la capacidad para crear y mantener vínculos afectivos, basados en el amor por sí mismo y por los demás.
SUBPROCESOS:
- Comprensión del sentido de la sexualidad.
- Construcción de la identidad
- Significación de los contextos relacionales.
Orientación Profesional
OBJETO DE ESTUDIO: La toma de decisión profesional
dentro del marco del proyecto de vida del o la estudiante.
PROCESO: Análisis de los factores que intervienen en la
toma de decisión profesional.
- Conocimiento y análisis de las variables internas (aptitudes, interese ,personalidad y expectativas frente a la vida).
- Conocimiento de las variables externas ( relaciones familiares, expectativas de la familia, situación económica de la familias, situación social, económica, política y educativa del país.
- Clarificación de los criterios personales que orientan la decisión de los participantes en el proyecto.
PRAE http://www.coppainternacional.com/prae.php
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OBJETO DE ESTUDIO: El ambiente
PROCESO: Formación de una conciencia ambiental
SUBPROCESOS
- Conocimiento del ambiente
- Acciones Ambientales
- Actitud de conservación y preservación del ambiente
COORDINADOR:
-
Profesor Amador Ávila Tejero